Открытое мероприятие проводилось  на базе МАДОУ Д/С № 4 в рамках РМО  логопедов и воспитателей /"Речевое развитие/.

Цель: Передача опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приёмов и форм педагогической деятельности при проведении артикуляционной гимнастики.

Составитель: учитель - логопед Долгонюк Е.В.

В картотеке собран материал известных логопедов практиков. Материал грамотно и красочно оформлен, что немало важно при  работе с данным контингентом детей. Дети на занятиях становятся более активными и заинтересованными в речевом подражании.

Источники:

1. С.В.Батяева, Е.В. Севостьянова 2Альбом по развитию речи для самых маленьких».

2. Нищева  Н.В. «Картотеки методических рекомендаций для родителей дошкольников с ОНР»

3. Архипова Е.Ф. «Логопедическая работа с детьми раннего возраста».

4. Н.С.Жукова, Е.М. Мастюкова, Т.Б. Филичева «Преодоление задержки речевого развития»

О. Е. Грибова "Что делать, если ваш ребенок не говорит? Книга для тех кому интересно"

Это пособие адресовано родителям, воспитателям, логопедам и всем тем, кого интересует, как развивается речь ребенка в раннем возрасте. В книге представлена система интересных и полезных занятий направленных на преодоление задержки темпов речевого развития ребенка. Кроме того в пособии содержатся ответы на волнующие каждого родителя вопросы: «Каковы признаки благополучного и неблагополучного развития речи ребенка? Что делать, если малыш никак не перейдет от лепета к словам? Как помочь ребенку если его речь развивается с задержкой?»

Материал может быть использован для работы с "неговорящими" детьми.

Адреса сайтов с методической литературой для логопедических занятий.

Мойра Питерси, Робин Трилор 
М.: Институт Общегуманитарных Исследований, Ассоциация Даун Синдром, 2001. Издание второе. 

"Маленькие Ступеньки" — это фундаментальная Программа ранней педагогической помощи детям с нарушениями умственного (физического) развития. Программа включает в себя комплект из восьми книг.

Адреса сайтов.

2.Егорова О.В. "Звуки В, ВЬ, Ф, ФЬ. Речевой материал и игры по автоматизации и дифференциации звуков у детей 5-7 лет" 

3.http://azbukalogopeda.ucoz.ru/forum/55-127-1

4. Логозаврия  "Уроки мудрой Совы"